为精准把握复习方向，凝聚教学合力，切实提升教学质量，促进学生核心素养全面发展，11月10日，国际米兰官方中文网在同智楼五楼会议室隆重召开第十一周教研组长、备课组长会议。
会议伊始，鲍主任明确了本次会议的核心议题——聚焦期末复习工作，梳理教学重点，破解教学难点，确保复习工作科学、高效推进。随后，各年级教师代表依次发言，分享本学科的复习规划与实践思考。
七年级语文备课组长殷澜宸老师率先发言，她围绕 “夯实基础、提升能力、养成习惯” 的复习目标，提出了分阶段推进的复习策略。殷老师表示，七年级作为初中阶段的基础年级，复习将重点针对学生在文言文积累、名著阅读、现代文阅读理解及写作表达等薄弱环节，开展专项突破训练。通过分专题系统复习、定期模拟检测、个性化个别辅导相结合的方式，帮助学生构建完整的知识体系，同时注重良好学习习惯的强化培养，为后续学习筑牢根基。
八年级物理备课组长姜文俊老师结合学科特点，进行了细致的现状分析。他指出，当前学生在物理学习中主要存在审题不细致、知识应用能力不足等问题。针对这一现状，物理学科组将采取组内分工合作的模式，集中力量整理优质习题资源，补充针对性小练习。同时，课堂教学将进一步结合生活实例，把抽象的物理知识具象化，提升学生的理解与应用能力;针对易错点，通过组内教师交流补充，不断完善教案设计，优化教学流程，并鼓励学生开展自主探究学习，对学困生进行一对一个别辅导，实现全员提升。
九年级化学备课组长蒋丽娟老师聚焦毕业年级的复习需求，分享了系统性的复习方案。她强调，化学学科将首先做好组内进度协调，确保各班级复习步调一致;复习过程中，注重基础知识的整合梳理，通过自主复习与默写检验相结合的方式，强化学生对核心知识点的记忆与理解。为兼顾不同层次学生的学习需求，学科组将重组模拟试卷，设计分层练习，让学有余力的学生得到拔高训练，基础薄弱的学生获得针对性巩固。同时，高度重视试卷讲评环节，引导学生错题重做、查漏补缺，通过提优补差双向发力，助力全体学生在复习中实现能力进阶。
各学科代表发言结束后，鲍主任对老师们的精心规划给予充分肯定，并向全体教研组长、备课组长提出三点要求：一是要科学合理安排复习进度，避免盲目刷题，注重复习效率;二是要密切关注学生的心理状态，复习阶段学生易产生焦虑情绪，需及时做好心理疏导，帮助学生调整心态;三是要理性看待考试成绩，将成绩作为诊断教学、改进方法的重要依据，而非唯一评价标准，真正做到以学定教、因材施教。
最后，贾秋萍校长作总结讲话。她强调，复习阶段不仅是知识的巩固与提升，更是教学理念与教学方法的集中体现。全体教师要深入思考“如何教”“如何学”“如何诊断”“如何归因”的核心命题，将教学落脚点始终放在促进学生素养提升上。贾校长提出，要着力构建“国际米兰好课”的课堂生态：课堂教学要紧密联系学习与生活实际，让知识走出课本、服务生活;要关注每一个鲜活的生命个体，尊重学生的差异与个性，让每个学生都能在课堂中获得成长与认可;要注重课堂的生长性，鼓励师生互动、生生互动，让课堂成为生成知识、发展能力、涵养品格的重要场所。
相信在全体教师的共同努力下，国际米兰官方中文网的复习教学工作必将取得丰硕成果，学生的综合素养也将得到稳步提升，为学校教育教学质量的持续发展注入强劲动力。(图/文：丁廉杰)
关闭窗口
打印文档